The Best Alumni of the Educational Program
The top-rated students overall for the academic year are added each year to the list of top-rated graduates since its founding in 2016. The selection of top-rated graduates is carried out in accordance with the regulations for awarding the title of «Top-Rated Graduates of UrFU.»
Graduates of 2023
- Когтева Дарья Викторовна
Graduates of 2022
- Орлова Екатерина Алексеевна
Graduates of 2021
- Идиятшина Эльза Нуримановна
Alumni Testimonials
-
Лысова Юлия Дмитриевна, лучший Выпускник УрФУ 2020 годаИнженер-технолог отдела Инженерного развития ООО "ПЕРИ"Обучение в магистратуре значительно отличается от обучения на бакалавриате. На бакалавриате студенты изучают базовые навыки по выбранному ими направлению, магистратура же позволяет углубить и расширить знания, полученные ранее. А также магистратура является начальным этапом для тех, кто хотел бы в дальнейшем связать свою жизнь с наукой и продолжить своё обучение на третьей ступени образования в аспирантуре.Я поступила в магистратуру по направлению «Организационно-технологические и экономические решения в строительстве» (сейчас программа называется «Промышленное и гражданское строительство») в 2018 году, сразу после окончания обучения на бакалавриате и могу сказать, что данное направление будет полезно для тех, кто ранее получил образование по строительной специальности. А тем студентам, кто со строительством до этого не сталкивался, необходимо будет дополнительное изучение базовых технических знаний, для более успешной сдачи экзаменов по профильным предметам.Из всех предметов мне бы хотелось выделить два: «Информационные технологии в строительстве» и «Разработка новых организационных и технологических решений». Я на собственном примере в этом убедилась, так как в данный момент моя работа заключается в совершенствовании, автоматизации и развитии применяемых технических решений, с использованием BIM-инструментов, которые как раз-таки были освоены мной в процессе прохождения курса «Информационные технологии в строительстве» Второй предмет, который мне также хотелось бы отметить, – «Разработка новых организационных и технологических решений». Данный курс позволяет понять, как наука и прикладные задачи могут взаимодействовать между собой. В ходе обучения на курсе студенты начинают искать нестандартные решения на поставленные задачи, независимо от того несут они прикладной или научный характер. Для меня этот курс также был полезен в ходе научной деятельности, в момент формулирования и написания заявки для получения патента на изобретение.
